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有聲閱讀吸引越來越多發"聲"者 聽,他們在讀書

2020-04-27 08:47 | 來源: 人民日報
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  核心閱讀

  聽書,已經成為很多讀者的新選擇。借助聲音傳播的優勢,各種書籍資源有機會得到重新挖掘包裝,受眾的閱讀體驗也實現了從平面到立體的升級。

  錄制有聲書的主播們來自不同職業,他們在原著的基礎上發揮聲音的想象力,代入個人經歷和情感,為聽眾演繹萬千故事。

  面對話筒,說故事、讀原著,一人分飾多角……如今,有聲閱讀逐漸興起,越來越多特色鮮明的有聲書主播活躍于互聯網平臺。據統計,在喜馬拉雅平臺,每年有超過2萬名主播參加有聲書制作海選;蜻蜓FM平臺已簽約專業主播35萬名;在微信讀書平臺,專業講書人和專業機構成為有聲閱讀服務主要提供者。

  有聲書主播如何用聲音打動讀者,如何與平臺共同提升內容品質……不同職業、不同經歷的“讀”書人,有著自己的思考和感悟。

  依靠不同聲音,塑造“聲”臨其境的閱讀體驗

  “錄制有聲作品像是一場無實物表演?!眲㈢菍I配音團隊729聲工場的一名配音演員,導演《三體》廣播劇并為主要角色配音,“我們要以聲音為載體,塑造出生動的角色,傳遞出真實的情感,這非??简灐菁肌??!?/p>

  “有聲作品沒有畫面,我們依靠聲音演繹作品,聽眾卻能夠得到‘聲’臨其境的立體體驗。這富有挑戰性,也是樂趣所在?!睆埌茬饕彩且幻麑I配音演員,曾經為多部動畫片配音。

  如何通過聲音區別書中的不同人物?張安琪以自己曾錄制的兒童圖書《裝在口袋里的爸爸》舉例:書中有同學、老師、家長等幾十個人物。錄制前,需要歸納區別不同角色的語言特色、表達習慣,并分析研究用語氣、語感和語言節奏進行差異化表現?!盀榱俗屄牨娨宦牼湍芊直嬲l在說話,主播在分飾多個角色時要切換聲音或者角色狀態,我們稱之為‘換頻道’?!?/p>

  來自河北承德的李曉宇是一名高中英語老師。2009年,李曉宇第一次嘗試錄制有聲書?!耙婚g書房、一臺筆記本電腦,插上花15塊錢買來的麥克風,音質還挺粗糙?!比缃?,李曉宇在喜馬拉雅平臺上已經擁有近40萬粉絲。他錄制的一部網絡歷史小說累計收聽量達到1.9億次?!白x有聲書,‘軟件’得比‘硬件’更硬。主播需要根據不同題材運用不同語氣:讀武俠小說,要帶著豪情,講究氣勢;讀都市言情小說,就要舒緩情緒,娓娓道來?!崩顣杂钸@樣總結。

  2019年11月,畢業于首都師范大學歷史學院的馬磊和搭檔恩子健合作,在喜馬拉雅平臺推出音頻節目《鸮胖說千字文》?!?0分鐘的節目,以《千字文》中一句原文為框架,講歷史、講成語、講詩歌?!瘪R磊講道:“我的搭檔是考古學專業的,他負責篩選搜集史料、制定節目大綱,我再根據大綱和資料整理講稿。節目推出快半年了,我們適當調整增加故事性內容,避免過于晦澀難懂?!?/p>

  “借助聲音傳播優勢,各種書籍資源有機會得到重新挖掘包裝,特別是古典文學作品和通識類學術作品將更貼近用戶,有助于獲得更廣的傳播?!鄙钲诖髮W傳播學院特聘教授常江說。

  主播職業各異,在錄制中提升能力收獲感動

  “年輕時我就喜歡朗讀,特別崇拜老一輩配音演員。前些年,我發現有網站可以給電影片段配音,簡直欣喜若狂?!敝鞑ケ忡?011年開始接觸有聲書錄制?!澳苡们楦泻吐曇粞堇[文字,就像是我一個人的‘獨角戲’,既滿足又幸福?!弊罱?,扁瑛錄制的《呼蘭河傳》在蜻蜓FM平臺上線,“有了一定閱歷,更能把真情實感寄托在聲音里?!?/p>

  2012年,有聲書主播李士金想在工作之余找個兼職,想到了有聲小說。查資料、買設備、學軟件,業余時間不管什么書拿起來就讀,每次練習不低于1個小時,堅持了3個月,才敢第一次試音。因為熱愛而入行,但只有熱愛卻遠遠不夠。李士金專程前往北京和上海學習編劇、聲音制作等課程,“平時我也會和在電臺工作的朋友交流,打磨聲音技巧和表達方式?!?/p>

  能力提高,更收獲感動?!颁浿朴新晻?,收獲的不只是專業能力??吹椒劢z留言‘暖暖的’‘今晚聽完能睡個好覺了’,心里會很滿足?!本妥x于西南大學的小王每天都會抽出時間錄制有聲書,“希望讓更多人看到生活中積極的一面?!?/p>

  面對不同職業的非專業主播,不少平臺采取了扶持措施:蜻蜓FM開展多次主播招募活動,完善主播孵化體系;喜馬拉雅平臺為參與海選活動的主播提供保底制作費;微信讀書通過舉辦“朗讀者共讀計劃”等活動,吸引主播。

  “有聲書主播既是內容的接受方,又是內容的出產方。通過主播的演繹,聽眾的閱讀體驗實現了從平面到立體的升級,對文本內容形成新體會;與聽眾的交流互動又會影響主播,進一步豐富內容生態,實現良性循環?!蔽⑿抛x書產品經理崔崔表示。

  聽眾耳朵挑剔,優質文字和專業演繹缺一不可

  去年底,729聲工場參與錄制的精品廣播劇《三體》在喜馬拉雅平臺上線?!皬母木巹”?、分配角色、進棚錄制、后期渲染到正式推出,花了差不多一年。把硬科幻作品改編成廣播劇,既要發揮充分想象力,又要尊重原著的專業性,還要為眾多角色找到最優配音人選,作品需要不斷打磨?!眲㈢f。目前《三體》廣播劇播放量已經接近2000萬次,不少聽眾評價“每個角色都很棒,引人入勝”。

  第十七次全國國民閱讀調查結果顯示,我國成年國民和未成年人有聲閱讀繼續較快增長?!爸挥心贸龈鼘I優質的作品,才能吸引聽眾?!崩钍拷鹫f。

  “有聲書平臺的內容品質取決于兩個方面,即優質的文字內容和專業的主播演繹?!彬唑袴M有聲讀物主播運營負責人陳茜潔說:“有聲書平臺要想從競爭中突圍,就要在拼質量、拼精品上下功夫?!蹦壳?,蜻蜓FM在積累萬余部有聲書資源的同時,探索雙人、多人播講等有聲內容形態,打造更有品質的內容生態和產品形態。

  “當前大多數出版社和作者的著作權合同、出版合同未對有聲改編權進行專門約定。隨著數字化出版技術發展,有聲書市場容量和用戶規模及習慣不斷變化,我們希望清晰約定有聲改編權?!毕柴R拉雅創始人兼聯席CEO余建軍介紹,目前喜馬拉雅已經與全國500多家出版機構、近200家網絡文學機構達成合作關系。

  常江認為,一名好的有聲書主播,要有良好表達能力,包括播讀和即興表達的能力;還要有較高的人文學術素養,能結合自身體驗傳遞作品精神內涵,“希望有更多優秀個人主播或機構深耕特定用戶群體需求,與平臺共同創造更多優質內容?!?/p>

  此外,人工智能技術也逐漸應用在有聲閱讀中?!叭斯ぶ悄苷Z音朗讀利用神經網絡學習文本內容和聲學特征之間的對應關系,將文本轉化成聲學波形。人工智能語音朗讀減少了錄制成本和人力成本,但其展現文本情感信息的能力和真人有聲相比仍有較大差距,需要繼續研究探索?!贝薮拚f。(錢一彬 許 晴)

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責任編輯: 王小玉
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